REMOCIÓN DEL ENDOCARPIO EN LA EMERGENCIA, VIGOR Y FENOLOGÍA PRE-TRASPLANTE DE PLÁNTULAS DE SEMILLAS DE NUEVE GENOTIPOS DE CAFETO, EN OXAPAMPA

نویسندگان

چکیده

El objetivo de la presente investigación fue evaluar emergencia, el vigor y fenología pre-trasplante plántulas procedentes semilla sembrada con sin endocarpio, nueve genotipos café en Oxapampa, a fin contar nuevos uniformes. Se utilizó un diseño experimental bloque completo randomizado arreglo factorial. En germinador cada unidad conformada por dos surcos 25 semillas surco. almacigo consto 16 macetas: se muestrearon 4 macetas. Para las variables evaluadas almacigo, los que destacaron, fueron siguientes: UNACAF-89 (caturra rojo): porcentaje emergencia (57 %); ritmo crecimiento (4.04 mm/semana); UNACAF-116 (catimor): peso fresco plántula (0.64 g); índice (53.79); parte aérea (2.36 raíz (1.27 seco (0.53 (0.16 volumen (1.25 ml); UNACAF-250 (obata): (0.13 altura planta (10.13 cm); UNACAF-188 amarillo): tasa (1.17 plantas/día) UNACAF-213 (geisha): diámetro tallo (2.81 mm). grupo sembradas endocarpio presentaron mejoras para variables: plántula, raíz. rojo) obtuvo mayor número plantas estadios secundarios 09 10; asimismo, hipocótilos estadio secundario 07 escala BBCH.

برای دانلود باید عضویت طلایی داشته باشید

برای دانلود متن کامل این مقاله و بیش از 32 میلیون مقاله دیگر ابتدا ثبت نام کنید

اگر عضو سایت هستید لطفا وارد حساب کاربری خود شوید

منابع مشابه

Explorando la Influencia del Género en la Percepción y Adopción de e-Learning en Alumnos de Educación Superior en Chile

The main objective of this study is to examine gender differences and technology acceptances from tertiary education students from Chile. The TAM model is the tool used to measure the acceptance and use of e-learning of respondents. Partial Least Squares (PLS) was used, specifically, multi-group PLS analysis was used to compare between-group differences. In summary, we can affirm that in a samp...

متن کامل

les approches de lensei8gnement de la grammaire aux apprenants irani8ens en classe de francai8s

ارتباطات زبانی و توانایی متقاعد کردن دیگران بستگی به دستورزبان و چگونگی توصیف آن دارد. ازآنجایی که برای آموزش دستورزبان تنها نمی توان به یک شیوه بسنده کرد درحال حاضر روش های بسیاری برای آموزش، بلاخص آموزش دستورزبان شکل گرفته است. در برابر این واقعیت نقش آموزگارتعیین مخاطب, نوع دستورزبان و چگونگی آموزش آن است. هدف ازاین تحقیق پی بردن به مشکلات دانشجویان ایرانی-تحت آزمایش- و پیشنهاد هایی برای ح...

15 صفحه اول

ذخیره در منابع من


  با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید

ژورنال

عنوان ژورنال: Anales científicos U.N.A

سال: 2022

ISSN: ['2519-7398', '1995-7246', '0255-0407']

DOI: https://doi.org/10.21704/ac.v83i1.1885